教育>>教育观点>>
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  • 2020-04-03 14:04:42 理念创新助推青少年安全教育
  • 2020-04-03 14:02:21 以疫情为教材提高未成年人社会情感能力
  • 2020-03-31 17:56:47 无保障、易受骗……盗版网课为啥多?如何治?
  • 2020-03-30 16:19:27 取消校考、延期面试 疫情下的艺考如何应对
  • 2020-03-30 16:09:38 居家学习与家长“相看两生厌”?专家建议接纳焦虑
  • 2020-03-27 10:06:57 劳动教育,学生成长过程中的必修课
  • 2020-03-27 10:02:51 多措并举做好大学生心理干预和疏导工作
  • 2020-03-26 10:01:28 在线教育,新风口下机遇几何
  • 2020-03-25 17:47:36 “学霸笔记”背后是治学态度的传承
  • 2020-03-23 10:10:44 高校“云”授课 如何接“地”气
  • 2020-03-19 16:01:53 如何做好复课准备?给学校、老师、家长的建议
  • 2020-03-19 15:35:49 如何抓住娃们的注意力,老师们放大招了
  • 2020-03-17 14:34:19 在家上网课孩子总坐不住是不是多动症呢?
  • 2020-03-17 14:29:38 “空招“企业与大学生如何各自适应
  • 2020-03-16 15:14:57 公办民办校同步招生彰显教育公平
  • 2020-03-16 15:10:51 疫情当前:如何确保艺考公平公正?
  • 2020-03-16 15:17:39 疫情的教育启示:世界需要行动者
  • 2020-03-14 10:39:58 疫情打乱的毕业季 大学生如何突围
  • 2020-03-10 16:28:22 上网课也要补上“防骗课”
  • 2020-03-10 16:24:51 在线教育热退潮后如何更好发展
  • 2020-03-09 12:25:24 “云招聘”搭建春招新渠道
  • 2020-03-06 14:32:27 解决学生上网课难 不妨再“硬核”一点
  • 2020-03-05 13:20:55 居家“云”考试需要诚信兜底
  • 2020-03-04 13:29:37 研究生扩招立足长远值得期待
  • 2020-03-04 13:26:12 借力在线教学培育学生自主学习能力
  • 2020-03-04 13:16:35 扩大人工智能研究生培养规模
  • 2020-03-02 13:19:45 师生同心办好“空中课堂”
  • 2020-03-02 13:11:58 扩招18.9万!考研族“上岸”会更容易吗?
  • 2020-03-02 13:05:06 “没面子、没票子” 上了职校,人生就毁了?
  • 2020-03-02 13:03:04 “云课堂”在曲折中提速
  • 2020-02-27 12:30:25 在线教育从“新”到“好”还需补哪些课
  • 2020-02-25 13:33:03 自主学习能力越强学习效果越好
  • 2020-02-24 13:03:39 疫情下的在线学习是一场大考
  • 2020-02-24 12:58:40 大学生如何规划"线上开学"的日子
  • 2020-02-21 15:59:44 让教育督导“长牙齿”
  • 2020-02-19 14:37:16 如何为学子撑起防疫保护网?
  • 2020-02-18 14:58:38 培养良好习惯,教育不可遗忘的重要环节
  • 2020-02-17 17:20:28 特殊假期的孩子们:懂得担当收获成长
  • 2020-02-16 12:04:11 是时候教孩子敬畏自然了
  • 2020-02-16 11:58:30 “停课不停学”,在线教育能否经受住四重考验?
  • 2020-02-16 11:51:05 对于这批新晋“带货”主播 我们如何给予更多理解与尊重
  • 2020-02-13 18:02:51 “停课不停学”不是“线上满堂灌”
  • 2020-02-13 18:02:51 在线教育,补位别越位
  • 2020-02-13 18:02:51 特殊假期,更需家庭教育
  • 2020-02-12 14:50:52 教学要“留有余地”而非“留有一手”
  • 2020-02-11 17:15:12 莫把“停课不停学”的好经念歪
  • 2020-02-10 17:29:07 变危机为孩子学习的契机
  • 2020-02-10 17:25:31 在线学习时间不要太长!谨防疫情后“小眼镜”增多
  • 2020-02-10 17:24:34 戴好“心理口罩”,和娃一起战“疫”
  • 2020-02-07 14:31:28 职教培训需补齐乡村人才“短板”
  • 2020-02-05 16:14:50 北京市教委:新高考将设计两套模拟考试方案
  • 2020-02-05 15:42:14 在线学习成刚需,“停课不停学”面临什么挑战?
  • 2020-02-01 16:22:43 确保学习不延期效果不打折
  • 2020-01-19 15:22:03 强基计划”:变·改·试
  • 2020-01-19 15:19:44 用更多“硬核内容”凝聚家校共识
  • 2020-01-15 10:26:04 是时候把学前教育置于法制轨道了
  • 2020-01-14 10:41:28 体育该不该纳入高考必考科目?
  • 2020-01-14 09:56:06 艺考要求提高文化课成绩是好事
  • 2020-01-13 11:25:58 早教机构预付费风险如何防范?
  • 2020-01-13 10:07:28 我们需要怎样的人工智能新教材
  • 2020-01-13 10:05:36 课堂教学不能过多倚重多媒体
  • 2020-01-13 09:54:07 “互联网+教育”不能光顾盈利忘了公益
  • 2020-01-13 09:39:58 提高文化课门槛 遏制艺考功利性倾向
  • 2020-01-10 17:34:34 付费自习室为何“走红”?
  • 2020-01-09 14:21:19 “补体育课”别过分“应试化”
  • 2020-01-08 16:35:19 《中国高考评价体系》“不是考试大纲”
  • 2020-01-08 16:29:18 未来高考考什么,怎么考
  • 2020-01-07 16:01:14 教育部教师司司长:教师地位是靠全社会尊重出来的
  • 2020-01-07 15:32:09 “每天读书不足半小时”是个真问题
  • 2020-01-06 16:57:41 本科生“导师制”值得期待
  • 2020-01-06 14:54:24 作家在校园怎样教写作
  • 2020-01-06 11:35:55 高职课堂变革要让学生站“C位”
  • 2020-01-06 11:32:27 这个时代不缺少“强者”缺少的是“志者”
  • 2020-01-01 22:53:42 Z世代的班主任难在哪儿
  • 2020-01-01 22:51:49 求职者注意:实习期≠试用期
  • 2019-12-26 10:39:20 提前送高中“学霸” 到高校实验室学习
  • 2019-12-26 10:24:14 职业院校要抓住家政服务这个风口
  • 2019-12-26 10:22:53 上好大学社会实践“必修课”
  • 2019-12-18 17:46:30 减负,让广大教师“轻装上阵”
  • 2019-12-18 10:18:19 别让家长的教育焦虑害了孩子
  • 2019-12-17 16:46:59 不划重点,考卷应该怎么出
  • 2019-12-17 16:44:20 研学旅行,不能游而不学
  • 2019-12-17 16:40:46 教育部:教师严重违规将终身禁教
  • 2019-12-12 14:45:29 多元评价素质培养新高考要用多把尺子“量”人才
  • 2019-12-12 13:45:47 七成受访学生家长支持教育惩戒制度
  • 2019-12-12 13:44:00 坚持“零容忍”,斩断校园里的咸猪手
  • 2019-12-07 10:45:33 让学生从繁重的课业和应试中解放出来
  • 2019-12-07 10:43:07 共享自习室行业发展亟须规范
  • 2019-12-07 10:35:35 学生早早到校不该拒之门外
  • 2019-12-07 10:32:34 家庭作业沦为“家长作业”,该谁背锅?
  • 2019-12-02 15:47:01 给教师清净,还校园宁静
  • 2019-12-02 15:44:36 让校园体育更有趣
  • 2019-11-28 14:56:13 “戒尺”回归,惩戒权如何行使
  • 2019-11-28 14:55:07 让“研学旅行”中的“学”大于“游”
  • 2019-11-27 17:03:12 英语考级火爆,盲目跟风不可取
  • 2019-11-27 17:01:39 订购校服,家长委员会要有话语权
  • 2019-11-20 11:21:20 保护好“少年的你”,家庭氛围很重要
  • 2019-11-20 11:18:50 在线教育背后不少问题亟待完善
  • 2019-11-20 11:14:44 建设“双一流”,高校困惑如何解