教育>>教育观点>>
  • 2020-09-24 09:53:07 “体教融合”或有望缓解学校体育的割裂之痛
  • 2020-09-17 10:12:04 对兴趣班“鄙视链”不妨一笑置之
  • 2020-09-17 09:54:04 除了经济帮扶，困难生还需要什么
  • 2020-09-16 14:37:24 家委会“非富即贵”，办学不能如此功利
  • 2020-09-16 14:34:20 大学生需要怎样的“开学标配”？建议应量力而行
  • 2020-09-15 18:13:26 保障教师待遇要说到做到
  • 2020-09-14 11:10:39 义乌教师年终奖超9万，只能是“别人家”的案例吗？
  • 2020-09-10 11:18:34 未来教育将如何迎接时代变化？五位专家这么说
  • 2020-09-09 14:40:56 为乡村教育的燃灯者再“掌灯”
  • 2020-09-09 11:25:45 孩子突然厌学 并非都是“适应不良”
  • 2020-09-09 11:23:44 完善教师资格准入吸引优秀人才到中小学任教
  • 2020-09-08 11:35:41 让更多年轻人站上科学“C位”
  • 2020-09-06 14:53:03 学生家长提升消费维权意识 警惕各类消费陷阱
  • 2020-09-03 11:05:50 “新文科”来了，文科实验室怎么建
  • 2020-09-03 10:50:58 工匠进课堂，这样的开学第一课不妨多些
  • 2020-09-03 10:47:48 开学第一课，给予学子们民族力量
  • 2020-09-02 18:21:50 “开学第一课”如何走心？
  • 2020-09-01 09:23:28 让“节约”成为学生重要一课
  • 2020-08-31 10:59:29 疫情防控常态化呼唤新的“开学季”
  • 2020-08-28 16:22:56 交叉学科“自立门户” 还有这些难题待解
  • 2020-08-25 11:26:07 让班主任专心当好中小学生“人生导师”
  • 2020-08-25 11:17:24 研究生教育需要一场“地震式”改革
  • 2020-08-25 11:13:47 规范中小学竞赛关键在严把关、强监管
  • 2020-08-25 11:08:38 迈好大学第一步 新生最关心的是什么
  • 2020-08-25 11:06:58 复课返校难，留学生困境如何解
  • 2020-08-24 16:33:54 “不浪费考分”就好吗？教育评价改革剑指“五唯”
  • 2020-08-21 10:09:18 “花式”录取通知书是认识大学的一张名片
  • 2020-08-21 09:34:55 学生作文学不好 关键还是老师没教好
  • 2020-08-21 09:31:56 研学游，更要“研学优”
  • 2020-08-20 14:37:08 复读考上清北奖100万元教育不是一场“赌”
  • 2020-08-20 14:36:13 专家：艺术教育当成人之“美”
  • 2020-08-18 16:45:14 尊重认知规律 让青少年多点童心和“傻气”
  • 2020-08-18 16:43:38 中小学亟须补上学术诚信这一课
  • 2020-08-18 10:29:53 举债建“豪华中学”，误读了“重视教育”
  • 2020-08-17 10:28:56 十亿托育补助关键在树立质量标杆
  • 2020-08-17 10:12:11 考古专业并不如你想得那么“老”
  • 2020-08-17 09:57:37 新课堂保卫战唤醒更多教师的“网感”
  • 2020-08-14 11:08:00 阅卷人被问责,"满分作文崇拜"会降温
  • 2020-08-14 10:42:14 擦亮眼睛选择复读学校得看这些指标
  • 2020-08-12 10:08:11 学术道德这一课，可否从中小学补起
  • 2020-08-12 10:01:23 16名研究生被退学：该严的环节严起来
  • 2020-08-12 09:55:53 线上培训，走得快更要走得稳
  • 2020-08-10 10:46:08 取消论文“硬杠杠”是研究生教育创新之举
  • 2020-08-10 09:23:38 高考满分作文：指挥棒还是奖牌
  • 2020-08-10 09:16:07 “专门教育”能否完全替代“收容教养”
  • 2020-08-07 16:16:24 大学返校季即将来临，亟须一本官方防控指南
  • 2020-08-07 10:39:48 大学“大”未必代表“强”
  • 2020-08-07 10:06:21 一学期下来，我们的网课少了点什么
  • 2020-08-07 09:33:01 录取通知书“当面签收”很有必要
  • 2020-08-06 10:47:50 教育不是为了培养“做题家”
  • 2020-08-05 11:29:52 “阿姨”能上大学？家政专业入本科正当其时
  • 2020-08-05 11:02:35 “后高考时期”如何帮考生疏解情绪
  • 2020-08-05 11:00:17 读中职没前途?职校生说:好工作不是等来的
  • 2020-08-04 16:10:34 大学生就业难需破解“有业不就”
  • 2020-08-03 14:46:42 别用世俗眼光看待“报北大考古专业”
  • 2020-08-03 12:20:12 未成年人：中国志愿服务的新生代
  • 2020-08-03 12:20:18 别让“推荐”变相加重中小学生阅读负担
  • 2020-07-30 11:16:50 高考状元无缘清北争议背后：“唯分数论”还是主流
  • 2020-07-30 11:12:53 未成年人打赏要“应退尽退”
  • 2020-07-27 10:19:29 志愿填报前 先弄懂啥是专业级差
  • 2020-07-24 09:02:13 学什么不一定干什么 选专业不必太纠结
  • 2020-07-24 09:01:35 @河北考生 关于高考成绩，这些陷阱需警惕！
  • 2020-07-24 09:00:51 就业新风口下 年轻人如何乘风破浪
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  • 2020-07-17 18:40:15 活力教育：回归能力本位与育人功能
  • 2020-07-17 18:34:46 营造清朗健康的青少年网络文化
  • 2020-07-17 18:31:10 没有“神童”，只有违规的“神操作”
  • 2020-07-14 09:43:16 毕业生接受“过渡性工作”是明智之举
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  • 2020-07-07 10:22:21 什么样的新职业能得到国家“认证”
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  • 2020-07-02 09:27:43 大学生就业教育中的法律意识培养
  • 2020-06-30 10:39:28 @2020年高考生家长们：这些话请不要对孩子说
  • 2020-06-22 09:15:35 解决校外培训机构“退费难”，一纸合约够吗
  • 2020-06-17 13:37:23 劳动必修课，究竟怎么上
  • 2020-06-11 15:14:35 高材生当中介、做家政？学历不是择业的枷锁
  • 2020-06-03 18:06:14 未成年人网络打赏乱象该治了！
  • 2020-06-03 18:06:14 疫情没有给思政课按下暂停键
  • 2020-05-27 10:59:59 委员呼吁尽快破除灵活就业青年社保的政策障碍
  • 2020-05-27 10:59:59 新文艺青年：期待机会 需要引领
  • 2020-05-25 17:13:12 高职院校如何应对新一轮扩招
  • 2020-05-25 17:11:30 扩招是“应时”，也为“谋远”
  • 2020-05-21 15:40:41 给无证教师“开后门”在线教育不能降低标准
  • 2020-05-19 13:51:46 考试命题不超标，培训内容才能不超标
  • 2020-05-19 11:38:24 学生作业“瘦身”，学校得动真格、出实招
  • 2020-05-19 10:29:11 强基计划试点高校齐测体育的“指挥棒”意义
  • 2020-05-19 10:24:51 如何解读博士后扩容
  • 2020-05-12 18:01:06 “新医科”需要创新型护理人才
  • 2020-05-12 17:53:52 高校培养带货人才但试无妨
  • 2020-05-11 12:38:15 入学不“加试”符合义务教育初衷
  • 2020-05-11 12:27:04 电商直播催化直播人才培养“李佳琦”能否批量复制
  • 2020-05-07 16:03:14 《后浪》激荡新时代青年爱国热潮
  • 2020-05-07 16:01:57 “先上岗、再考证”教师招聘改革的有益尝试
  • 2020-05-07 16:00:00 赶教学进度 增效比补课更有效
  • 2020-05-07 15:56:24 网课热的冷思考
  • 2020-05-07 15:44:47 中高考延期考生需要哪些支持
  • 2020-04-29 16:55:56 复学后在线教学仍须“在线升级”
  • 2020-04-29 11:29:53 硕士研究生扩招18.9万人有何影响？
  • 2020-04-28 16:00:19 开展在线教育的“五个帮助”
  • 2020-04-28 14:46:51 鞭策子女莫总拿“别人家的孩子”说事
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