石家庄珠宝玉石学校

珠宝玉石-中专班

中专班

对口升学班(针对初中毕业生)
1、学制:3年;
2、学习目标:下列学校对口升学:
a.石家庄经济学院3+2玉雕专业大专班;
b.河北传媒大学,艺术设计专业本科;
c.河北师范大学汇华学院,艺术设计专业本科。
d.青岛电影学院,艺术设计专业本科;
e.河北美术学院,艺术设计专业
3、收费标准1.3万元/年;
4、入学条件:中考成绩400分以上,可来校报名,经学校考试合格后录取。
5、中央美术学院教授指导教学并亲临授课。

工艺美术专业“中技+大专+本科”
(设计与制作方向)
【班级介绍】:
石家庄市珠宝玉石学校与北京工艺美术高级技工学校联合办学,共同携手培养和挖掘我国工工艺美术技术人才。为北京工艺美术集团及相关企业定向培训珠宝玉石鉴定与营销、玉雕、花丝镶嵌、雕漆、景泰蓝等工艺品制作专业人才。北京市工艺美术高级技工学校经北京人力资源和社会保障局、北京市教委批准,获准在河南、河北、山东、山西四省招生的资质。学校在校学校高中文化基础知识和美术绘画基础知识,以及相关工艺美术设计与制作知识和技能,学生毕业后可参加北京市成人高等教育考试,成绩合格可在学校继续参加大专。专续本学习,毕业后颁发中央美术学院工艺美术设计与制作专业成人教育高等专修学历。
【升学与就业】:
学生经考试合格入学后,由北京工美集团所属企业及工美行业相关企业和我校驻河北省各地市教育教学实训基地与学生签订就业协议书。学生毕业后,根据其学习成绩及能力等情况,安排到相应岗位工作,当年工资收入水平,大专学历毕业生3000-6000元/月,本科毕业生4000-7000元/月,硕士研究生学历毕业生6000-10000元/月,同时按北京市社保局及河北省劳动保障厅要求,由企业为就业者交纳养老、医疗保障金。
【推荐就业企业】:
北京工美聚艺文化创意有限责任公司
北京格申工艺美术品有限公司
北京铭客诚景泰蓝厂
北京金漆镶嵌厂
北京大北照相馆
北京珐琅厂
北京工艺美术集团所属企业
北京日尧科贸有限公司
北京市首饰质量检测站
北京握拉菲首饰制作有限公司
北京电视台文艺栏目组
金松林动画公司
北京工艺品厂
北京汉艺煌景泰蓝厂
中国照相馆
石家庄市珠宝玉石学校驻河北省各地市教学实训基地任助教

珠宝玉石鉴定和营销专业
【培养目标】:
培养具有较强的市场经营意识和社会适应能力,把握经济学、管理学,市场营销的基本理论。掌握珠宝玉石材质的基本特征,以及鉴别方法,并通晓宝玉石价值评估理论及其价格体系,掌握珠宝玉石鉴定仪器的基本工作原理和操作方法。
【核心技能】:
培养具有良好道德行为能力和做事原则,具备美学和中国传统文化知识初级素质,具有宝玉石独立鉴定和销售能力。
【课程设置】:
a、基础文化课:历史、地理、国学(中国传统儒学文化),法律、哲学、经济学、管理学、礼仪学、书法、中国工艺美术发展史,中国古玉与古文化。
b、专业课:珠宝玉石学、珠宝首饰系统评估学,珠宝玉石首饰商贸与营销学、珠宝鉴定学、珠宝旅游经济学、宝玉石地质知识概论。
【工作方向】:
1)拍卖公司;
2)珠宝玉器销售公司;
3)如果家庭条件具备,个人愿意自主经营,可帮助其建立品牌连锁珠宝玉器艺术商行,主营珠宝玉石、工艺美术品销售。

 

玉石雕刻工艺和设计专业
【培养目标】:
培养玉石雕刻技能,并具有坚实的专业理论基础和独立设计的创意能力。具有儒家传统道德文化修养和社会适应能力,让学生掌握中国传统手工艺技术的内含。
【核心技能】:
培养具有良好道德行为能力和做事原则,具备美术基础能力和中国传统工艺美术审美能力,具有独立进行玉石雕刻和初级设计能力。
【课程设置】:
(一)文化课
1、国文
A、教学目的与要求:通过教学使学生掌握国文的基础知识,文言文、诗词赋,了解欣赏古诗词。
B、教学内容及课时: 总课时256课时
国文的基础知识 64课时
文言文 48课时
古诗词 96课时
诗词欣赏 32课时
2、数学
A、教学目的与要求:通过教学掌握数理基础知识,掌握代数及解析几何的基础。
B、教学内容及课时: 总课时96课时
代数基础知识 32课时
平面几何 32课时
解析几何 32课时
3、英语
A、教学目的与要求,掌握英语的常用会话及基础知识。
B、教学内容及课时: 总课时64课时
英语常用动词时态 32课时
英语常用会话 32课时

(二)艺术设计理论、美术理论基础课
依照教育部中等职业教育国家规划教材,开设中国工艺美术简史、设计概论,图案、构成基础、素描、速写、色彩等专业基础课程。
1、中国工艺美术简史
A、教学目的与要求
通过教学,使学生了解掌握中国工艺美术的历史发展、沿革演变过程;了解欣赏各时期著名的有影响力的经典工艺美术作品。
B、本课程主要内容:史前工艺美术(原始社会),夏商周工艺美术,秦汉工艺美术,魏晋三国南北朝工艺美术,隋唐五代工艺美术,宋辽金西夏工艺美术,元代工艺美术,明代工艺美术,清代工艺美术,现当代工艺美术。
C、课时安排: 总课时51课时
史前工艺美术(原始社会) 4课时
夏商周工艺美术 6课时
秦汉工艺美术 6课时
魏晋三国南北朝工艺美术 5课时
隋唐五代工艺美术 6课时
宋辽金西夏工艺美术 6课时
元代工艺美术 6课时
明代工艺美术 6课时
清代、现当代工艺美术 6课时
2、设计概论
A、教学目的与要求
通过教学,使学生了解设计的历史、功能和发展演变过程,明确“以人为本”的设计理念、设计与环境保护的关系、设计与发展创意产业的关系、设计的本土化原则等设计理念,培养学生独特、超前的设计思维。
B、本课程主要内容:总述,设计的概念,设计的社会作用,设计理论与设计史,中国工艺美术传统和设计思想概述,艺术设计史概述,设计要素,设计与产品功能,设计与技术,设计与美,设计与市场营销,设计过程与创造方法 ,新产品开发、创造活动和创造方法,艺术设计的门类等。
C、课时安排56课时
总述、设计的概念、设计的社会作用、设计理论与设计史 4课时
中国工艺美术传统和设计思想概述 6课时
艺术设计史概述 6课时
设计要素、设计与产品功能、设计与技术、设计与美、设计与市场营销 12课时
设计过程与创造方法、新产品开发、创造活动和创造方法 12课时
艺术设计的门类 8课时
机动 8课时
3、素描教学
A、教学目的与要求
通过教学,培养写生明确的造型观念,使学生具备扎实的绘画基础,强化学生的速写能力,具备设计创作思维,具备设计创作创意草图的绘制能力,按教学要求独立完成定量的素描作业,为珠宝玉石雕刻专业打下坚实的基础。
B、本课程主要内容:素描的概念,发展演变过程,素描的工具材料性能使用,学习基础素描的目的、方法、要求,石膏几何体写生,静物写生,人物头像写生,结构素描。
C、课时安排: 总课时216课时
素描的概念、学习基础素描的目的要求、素描的工具材料与使用 6课时
石膏几何体写生 35课时
静物写生 40课时
人物头像写生 55课时
结构素描 60课时
机动 20课时
4、速写与默写
A、教学目的与要求
通过教学,培养学生敏锐的观察能力、准确简练概括的表现对象能力、快速的造型能力、丰富的想象力记忆力和创造力。
B、本课程主要内容:速写的概述,单个人物速写,多个人物速写,风景速写,场景速写,默写等。
C、课时安排: 总课时150课时
学生每周完成30张速写作业,由教师点评,在班级学习专栏内展示。
人物速写 40课时
风景速写 40课时
场景速写 40课时
默写(含临摹) 20课时
机动 10课时
5、色彩教学
A、教学目的与要求
通过教学,使学生掌握色彩的理论知识,培养正确的色彩观察方法,客服习惯性的概念化色彩认识,培养正确的色彩感觉,安教学要求独立完成定量的色彩作业,强化色彩大关系写生,为珠宝玉石雕刻专业打下坚实的色彩知识基础。
B、本课程主要内容:色彩概述,色彩知识,色彩绘画的工具材料、特性及技法,静物写生,风景写生,外出写生艺术实践,色彩作品欣赏分析。
C、课时安排: 总课时256课时
色彩概述 4课时
色彩知识 12课时
色彩绘画的工具材料、特性及技法 12课时
静物写生 88课时
风景写生(含外出写生艺术实践) 120课时
色彩作品欣赏分析 在教学中穿插进行
机动 20课时
6、图案教学
A、教学目的与要求
通过教学,使学生了解中外图案的内容特点,临摹中外优秀的图案作品,掌握图案绘制创作,完成定量的作业作品,强化学生的动手能力,并通过教师的讲评,评选出优秀作品,由学校组织展出存档。
B、本课程主要内容及课时安排: 总课时140课时
图案绪论 2课时
中国传统图案 24课时
中国民间图案 22课时
外国图案 30课时
图案创作 48课时
机动 14课时
7、构成基础教学
A、教学目的与要求:
通过教学,使学生学习掌握平面构成,立体构成,色彩构成的概念、基本法则、艺术规律,完成定量的相关作业,强化学生的动手能力,并通过教师的讲评,,评选出优秀作品,由学校组织展出存档。
B、本课程主要内容及课时安排: 总课时112课时
平面构成理论12课时+实际30课时, 42课时
立体构成理论8课时+实际20课时, 28课时
色彩构成理论8课时+实际24课时, 32课时
机动 10课时
(三)专业课
1、宝石学基础
A、教学目的与要求
通过教学,使学生学会宝石学的相关基础知识,能够对宝玉石基本特征进行肉眼观察,初步对其进行分类和命名。
B、本课程主要内容:贵金属首饰的基础知识与观察,珠宝玉石基本概念与分类、命名,结晶学基础知识,宝石矿物的化学成分与物理性质,宝石中的包裹体,珠宝玉石的人工制造以及优化处理方法等。
C、课时安排: 总课时60课时
贵金属首饰基础 3课时
珠宝玉石基本概念与分类、命名 6课时
结晶学基础 18课时
宝石矿物的化学成分 4课时
光的基本知识及宝石光学性质 12课时
宝石的力学性质和电学性质 2课时
宝石中的包裹体 3课时
珠宝玉石的人工制造及优化处理 6课时
珠宝玉石加工工艺简述 2课时
机动 4课时
2、地质知识概论
A、教学目的与要求
通过教学,使学生掌握有关地球结构、构造、物质组成和内外地质作用过程的基本知识,具备认识岩石、矿物和从事野外地质调查的初步能力,了解宝玉石矿床形成的地质背景,熟悉宝玉石矿床的类型,掌握常见宝玉石的产出特征。
B、本课程主要内容:地球的结构和组成,岩浆作用和火成岩,外力地质作用和沉积岩,变质作用和变质岩,地震、构造运动以及其他地质作用,珠宝玉石的成宝作用等。
C、课时安排: 总课时50课时
地球的结构和组成 3课时
岩浆作用和火成岩 6课时
外力地质作用和沉积岩 12课时
变质作用和变质岩 8课时
地震 2课时
构造运动和地质构造 4课时
其他地质作用 10课时
珠宝玉石的成宝作用 3课时
机动 2课时
3、珠宝玉石设备使用玉安全常识48课时,通过学习使学生掌握珠宝玉石相关设备的使用方法,并能够熟练、安全地进行操作。
4、工艺美术雕塑64课时
5、珠宝鉴定学
A、教学目的与要求
通过教学,使学生掌握常见珠宝玉石的基本特征以及鉴定方法,并能够独立的完成常见珠宝玉石的鉴定。
B、本课程主要内容:宝石常规鉴定仪器的使用,常见宝石、玉石、有机宝石的鉴定,宝石合成与优化处理方法,未知宝石的系统鉴定等。
C、课时安排: 总课时192课时
宝石鉴定仪器 18课时
常见宝石的鉴定 60课时
常见玉石的鉴定 48课时
常见有机宝石的鉴定 12课时
宝石合成与优化处理 20课时
未知宝石系统鉴定 24课时
机动 10课时
6、玉器雕刻工艺512课时讲授内容:
a) 雕刻工艺概论。(理论课)。
b) 玉雕工艺常用机具设备及工具的使用。(理论加实践)
c) 玉雕材料的名称及技术术语。(理论)
d) 玉雕作品的设计及材料性质。(玉石、宝石)(理论))
e) 玉雕工艺的制作工艺技术(理论)
f) 玉雕制品的工艺流程的实际操作(实践)
7、雕刻工艺的各项工艺技术(实际操作)
a) 工艺设计。
b) 胚工工艺及原则。
c) 粗雕工艺及原则。
d) 细雕工艺及原则。
e) 精雕工艺及原则。
f) 抛光工艺及原则。
8、各类雕品的项目:
a) 人物的手雕:佛、观音。
b) 花卉的手雕:瓜、葫芦等。
c) 鸟兽的手雕:貔貅、龙。
d) 器皿的手雕:花瓶。
e) 圆球的手雕:圆球。
9、技法:
a) 浮雕。(薄肉雕、浅浮雕、深浮雕)
b) 圆雕。
c) 镂空雕。
d) 阴刻雕。
【工作方向】:
1) 到玉雕企业工作,经过社会实践,逐步成为玉雕技师或玉雕设计师;
2) 如果家庭条件具备,个人愿意自主经营,可帮助其建立品牌连锁珠宝玉器艺术商行,主营珠宝玉石、工艺美术品销售。

珠宝玉石琢磨和首饰镶嵌专业
【培养目标】:培养具有良好工作素质和较强岗位行为能力的镶嵌技艺人才,使之获得采用金、银、铜等贵金属原料,用传统手工艺技术方法镶嵌珍珠、宝石技术。
【核心技能】:培养具有良好道德行为能力和做事原则,具备工艺美术作品的审美基础,简单工艺品的设计、制作能力,及适应市场需求的应变能力。
【课程设置】:
课程设置
(一)文化课
1、 国文
A、 教学目的与要求:通过教学使学生掌握国文的基础知识,文言文,诗词赋,了解欣赏古诗词。
B、 教学内容及课时:总课时256课时
国文的基础知识 64课时
文言文 48课时
古诗词 96课时
诗词欣赏 32课时
2、 数学
A、 教学目的与要求:通过教学掌握数理基础知识,掌握代数及解析几何的基础。
B、 教学内容及课时:总课时96课时
代数基础知识 32课时
平面几何 32课时
解析几何 32课时
3、英语
A、教学目的与要求,掌握英语的常用会话及基础知识。
B、教学内容及课时:总课时64课时
英语常用动词时态 32课时
英语常用会话 32课时

(二)艺术设计理论、美术理论基础课
依照教育部中等职业教育国家规划教材,开设中国工艺美术简史、设计概论,图案、构成基础、素描、速写、色彩等专业基础课程。
1、中国工艺美术简史
A、教学目的与要求
通过教学,使学生了解掌握中国工艺美术的历史发展、沿革演变过程;了解欣赏各时期著名的有影响力的经典工艺美术作品。
B、本课程主要内容:史前工艺美术(原始社会),夏商周工艺美术,秦汉工艺美术,魏晋三国南北朝工艺美术,隋唐五代工艺美术,宋辽金西夏工艺美术,元代工艺美术,明代工艺美术,清代工艺美术,现当代工艺美术。
C、课时安排: 总课时51课时
史前工艺美术(原始社会) 4课时
夏商周工艺美术 6课时
秦汉工艺美术 6课时
魏晋三国南北朝工艺美术 5课时
隋唐五代工艺美术 6课时
宋辽金西夏工艺美术 6课时
元代工艺美术 6课时
明代工艺美术 6课时
清代、现当代工艺美术 6课时
2、设计概论
A、教学目的与要求
通过教学,使学生了解设计的历史、功能和发展演变过程,明确“以人为本”的设计理念、设计与环境保护的关系、设计与发展创意产业的关系、设计的本土化原则等设计理念,培养学生独特、超前的设计思维。
B、本课程主要内容:总述,设计的概念,设计的社会作用,设计理论与设计史,中国工艺美术传统和设计思想概述,艺术设计史概述,设计要素,设计与产品功能,设计与技术,设计与美,设计与市场营销,设计过程与创造方法,新产品开发、创造活动和创造方法,艺术设计的门类等。
C、课时安排56课时
总述、设计的概念、设计的社会作用、设计理论与设计史 4课时
中国工艺美术传统和设计思想概述 6课时
艺术设计史概述 6课时
设计要素、设计与产品功能、设计与技术、设计与美、设计与市场营销 12课时
设计过程与创造方法、新产品开发、创造活动和创造方法 12课时
艺术设计的门类 8课时
机动 8课时
3、素描教学
A、教学目的与要求
通过教学,培养写生明确的造型观念,使学生具备扎实的绘画基础,强化学生的速写能力,具备设计创作思维,具备设计创作创意草图的绘制能力,按教学要求独立完成定量的素描作业,为珠宝玉石雕刻专业打下坚实的基础。
B、本课程主要内容:素描的概念,发展演变过程,素描的工具材料性能使用,学习基础素描的目的、方法、要求,石膏几何体写生,静物写生,人物头像写生,结构素描。
C、课时安排:总课时216课时
素描的概念、学习基础素描的目的要求、素描的工具材料与使用
6课时
石膏几何体写生 35课时
静物写生 40课时
人物头像写生 55课时
结构素描 60课时
机动 20课时
4、速写与默写
A、教学目的与要求
通过教学,培养学生敏锐的观察能力、准确简练概括的表现对象能力、快速的造型能力、丰富的想象力记忆力和创造力。
B、本课程主要内容:速写的概述,单个人物速写,多个人物速写,风景速写,场景速写,默写等。
C、课时安排:总课时150课时
学生每周完成30张速写作业,由教师点评,在班级学习专栏内展示。
人物速写 40课时
风景速写 40课时
场景速写 40课时
默写(含临摹) 20课时
机动 10课时
5、色彩教学
A、教学目的与要求
通过教学,使学生掌握色彩的理论知识,培养正确的色彩观察方法,客服习惯性的概念化色彩认识,培养正确的色彩感觉,安教学要求独立完成定量的色彩作业,强化色彩大关系写生,为珠宝玉石雕刻专业打下坚实的色彩知识基础。
B、本课程主要内容:色彩概述,色彩知识,色彩绘画的工具材料、特性及技法,静物写生,风景写生,外出写生艺术实践,色彩作品欣赏分析。
C、课时安排:总课时256课时
色彩概述 4课时
色彩知识 12课时
色彩绘画的工具材料、特性及技法 12课时
静物写生 88课时
风景写生(含外出写生艺术实践) 120课时
色彩作品欣赏分析 在教学中穿插进行
机动 20课时
6、图案教学
A、教学目的与要求
通过教学,使学生了解中外图案的内容特点,临摹中外优秀的图案作品,掌握图案绘制创作,完成定量的作业作品,强化学生的动手能力,并通过教师的讲评,评选出优秀作品,由学校组织展出存档。
B、本课程主要内容及课时安排:总课时140课时
图案绪论 2课时
中国传统图案 24课时
中国民间图案 22课时
外国图案 30课时
图案创作 48课时
机动 14课时
7、构成基础教学
A、教学目的与要求:
通过教学,使学生学习掌握平面构成,立体构成,色彩构成的概念、基本法则、艺术规律,完成定量的相关作业,强化学生的动手能力,并通过教师的讲评,,评选出优秀作品,由学校组织展出存档。
B、本课程主要内容及课时安排:总课时112课时
平面构成理论12课时+实际30课时,共42课时
立体构成理论8课时+实际20课时,共28课时
色彩构成理论8课时+实际24课时,共32课时
机动 10课时
(三)专业课
1、宝石学基础
A、教学目的与要求
通过教学,使学生学会宝石学的相关基础知识,能够对宝玉石基本特征进行肉眼观察,初步对其进行分类和命名。
B、本课程主要内容:贵金属首饰的基础知识与观察,珠宝玉石基本概念与分类、命名,结晶学基础知识,宝石矿物的化学成分与物理性质,宝石中的包裹体,珠宝玉石的人工制造以及优化处理方法等。
C、课时安排:总课时60课时
贵金属首饰基础 3课时
珠宝玉石基本概念与分类、命名 6课时
结晶学基础 18课时
宝石矿物的化学成分 4课时
光的基本知识及宝石光学性质 12课时
宝石的力学性质和电学性质 2课时
宝石中的包裹体 3课时
珠宝玉石的人工制造及优化处理 6课时
珠宝玉石加工工艺简述 2课时
机动 4课时
2、地质知识概论
A、教学目的与要求
通过教学,使学生掌握有关地球结构、构造、物质组成和内外地质作用过程的基本知识,具备认识岩石、矿物和从事野外地质调查的初步能力,了解宝玉石矿床形成的地质背景,熟悉宝玉石矿床的类型,掌握常见宝玉石的产出特征。
B、本课程主要内容:地球的结构和组成,岩浆作用和火成岩,外力地质作用和沉积岩,变质作用和变质岩,地震、构造运动以及其他地质作用,珠宝玉石的成宝作用等。
C、课时安排:总课时50课时
地球的结构和组成 3课时
岩浆作用和火成岩 6课时
外力地质作用和沉积岩 12课时
变质作用和变质岩 8课时
地震 2课时
构造运动和地质构造 4课时
其他地质作用 10课时
珠宝玉石的成宝作用 3课时
机动 2课时
3、 珠宝玉石设备使用玉安全常识48课时,通过学习使学生掌握珠宝玉石相关设备的使用方法,并能够熟练、安全地进行操作。
4、 宝石琢磨与首饰镶嵌
【工作方向】:
1)到首饰加工企业工作,经过社会实践,逐步成为首饰设计制作师;
2)如果家庭条件具备,个人愿意自主经营,可帮助其建立品牌珠宝玉器艺术商行,主营首饰设计和加工。

400-613-11856485
网点:总部(工农路校区)  
机构简介



  石家庄市珠宝玉石学校于今年4月经石家庄市教育局批准成立,石家庄市珠宝玉石学校隶属于石家庄般若珠宝玉石有限公司,由石家庄市**职业中专学校与石家庄般若珠宝玉石有限公司签订校企合作办学协议。学校为全日制中等专业学校,设有珠宝玉石鉴定和营销、玉石雕刻工艺和设计、首饰设计、工艺美术等专业。中国美术馆书画院、河北省儒研会分别向石家庄市珠宝玉石学校授予了中国美术馆书画院教学实践基地证书和省孔子思想教育实践基地证书。
  中国初级卫生保健基金会“扶贫助学爱心工程”在石家庄市珠宝玉石学校同时启动。全国人大常委会原副委员长、农工党中央原主席蒋正华,省政协副主席、农工党河北省委主委段惠军,副市长张妹芝出席了启动式。蒋正华在冀期间,省委书记、省人大常委会主任张庆黎到住地看望。省委常委、秘书长景春华,省委常委、统战部部长田向利,省人大常委会副主任宋长瑞一同看望。
   “扶贫助学爱心工程”主要是对石家庄市珠宝玉石学校进行支持。具体方式为:资助因贫退学的学生到该校珠宝玉石加工与营销专业免费学习三年,让他们学会一技之长。受捐助者如果能考入中国美术学院、中央美术学院、清华大学美术学院中任何一所高校,将资助其大学期间的所需全部学费。
学校开设专业:
1、珠宝玉石鉴定和营销专业(全日制三年)
2、玉石雕刻工艺和设计专业(全日制三年)
3、珠宝玉石琢磨和首饰镶嵌专业(全日制三年)
4、工艺美术设计升学班(全日制学习3年+1年)
5、工艺美术专业(设计与制作方向)中技+大专+本科直通车

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网点:总部(工农路校区)  
教室环境

宝石琢磨室

首饰镶嵌室

宝石琢磨室

玉石雕刻室

400-613-11856485
网点:总部(工农路校区)  
课程导航
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