辽宁启达教育

立足于每一位学生的学情,制定个性化辅导方案,培优补差
让中小学生有更好的教育选择
     
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简介

让中小学生有更好的教育选择

机构优势
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一、立足于每一位学生的学情,制定个性化辅导方案,培优补差,采用规范化的教学管理模式,有专职班主任负责,长期跟踪服务,定期检测并及时反馈学生情况,提取家长意见,使学生学得更完美。 

二、情趣化教学 ,教师运用新颖的教学理念,精心设计每个教学环节,精彩展示教学情景,激发学生兴趣和潜能,投入情感,变得更加乐学善学。 

三、能力化教学, 授之以“鱼”,不如授之以“渔”。教会学生掌握知识固然重要,但更重要的是教会学生主动获取知识和掌握知识的方法,宇光旨在教学生学会学习。 

四、成功化教学,宇光要求每位学生制定一个目标,沿着这个目标前进,让学生跳起来能摘到桃子,并采取多种激励手段,使学生不断感受成功的喜悦,从而深爱学习。

学校环境

师资力量

    语文组

  • 常宇,启达教育语文教师,具备高中语文教师执教能力。现任启达教育高中语文组备课组长,初高中语文辅导专家,主要担任国学、小升初课程以及初高中阅读写作等课程。自毕业后在K12领域从教7年有余,国学教育更是长达10年,曾多次获得“先进个人”“优秀讲师”等荣誉称号。多年来专注于培养孩子的语文学习兴趣,专注研究考试的命题趋势和考点,注重思维训练和能力的提升,授课风格幽默风趣,授课形式灵活多变,深受学生和家长的喜爱。

  • 黄潇,文学硕士,拥有语文学科高中教师资格证书。现任启达教育中小学语文老师,主要负责5-9年级的阅读写作,国学课。在K12领域从教5年,拥有丰富的教学经验。在教学过程中情绪饱满,风趣幽默,讲解知识思路清晰,深入浅出。注重因材施教,善于发掘学生潜力,深受学生和家长的欢迎。

    英语组

  • 董倩怡,现任启达教育中小学英语讲师,国家三级心理咨询师,尤其对青少儿的心理成长有较深的研究。,主要负责新概念英语,剑桥少儿英语,牛津外语。从事英语教学培训工作多年,教学经验丰富。擅长与青少年儿童的沟通交流。励志于以兴趣引导孩子学习,以思维锻炼孩子能力,以品格促进孩子成长。在轻松快乐的学习氛围中,逐步培养孩子对英语的爱好,促进孩子英语能力的提升。活泼灵动的授课风格,深受家长和孩子的认可。其浸入式的教学方式,更是收获了孩子们英语成绩的提升。

  • 孙金英,2006年毕业于大连外国语学院英语系。自毕业起开始进行英语教学,至今已近十年。现任启达教育初高中英语讲师,对英语有独到的见解,英语课是以语言为对象,以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,让学生能解决将可能遇到的问题,最终通过学习英语来达到交流的目的,以此为最终目标。课堂亲切自然,朴实无华,没有矫揉造作,也不刻意渲染,深入浅出解析,新颖随和课堂互动,让学生无压力地学习!

    数学组

  • 刚嘉璐老师,现任启达教育数学讲师,从教5年,带过四届中高考生,并且都取得了理想的成绩,通透中考、高考,将所有考点、重点、难点按题型、难度、学生认知水平,细分到每讲课程中,保证孩子知识体系的完整性。针对不同题型总结方法和解题技巧,使学生能够根据已知条件找到解题思路,真正做到授之以“渔”,让学生们学会自己分析问题和独立解决问题。

  • 李婧,毕业于沈阳师范大学数学与应用数学专业,现任启达教育数学讲师,主教小学奥数与同步,初中课程。从教5年,对小升初,中考考纲、考点把握精准,所带学生均在班级前列。授课风格:课堂以学生为主体,不断抛出问题,引发学生思考,让学生把知识点充分吸收理解,师生之间在平等、协作、和谐的气氛下学习,将学生对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中。

    物理组

  • 林琳,现任启达教育初中物理老师。有多年从教经验,幽默的教学风格一直深受学生和家长的欢迎。讲课认真投入,内容纲举目分,条理性强,善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的教育教学效果。课堂上善于与同学们互动,营造活跃的课堂气氛。所带学生几乎都取得了理想的成绩,得到了学生,家长的一致好评。很多同学及家长慕名而来。

  • 郑子夜,毕业于辽宁大学物理学院,获得理论物理硕士学位。现任启达教育初高中物理老师。多次获得“优秀教师”称誉。曾在多家全国连锁机构担任物理老师,学生成绩普遍提高15-25分不等。多年来,深入研究考试大纲、考点变化、考试趋势、命题方向、应考技巧等问题。在辅导过程中善于把握学生性格特点,知识薄弱点、容易提分点,训练循序渐进、规范、严格、有针对性。辅导的考生数量众多,学生普遍取得了满意的成绩,获得了学生及家长的一致好评。很多同学及家长慕名而来。

    化学组

  • 刘蕙明,现任启达教育专职化学讲师。从事教育工作多年,有着丰富的教学经验,工作期间曾荣获“辽宁师资先进个人”称号。其风趣幽默、通俗易懂的授课方式深受学生和家长的喜爱,擅长与学生之间以朋友的方式互动教学,能够一击命中学生知识网漏洞,直指考试题目的命题方向,且具备极强的教师责任感,针对不同类型的学生因材施教,是真正以提分为目的的快乐教学。

  • 于红滨,现任启达教育化学教师,持有高中化学教师资格证书。毕业后一直从事高中化学的教学工作,在K12领域有五年的教学经验。对各类学生有不同的讲课方法。秉承“因材施教”的教学理念,对学生有耐心。讲课利索干脆,善于探索知识点之间的联系,化点为线,连线成面,理解记忆,使学生形成完整的知识体系。

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