石家庄敏学教育

敏学教育-人工智能教学 期末冲刺49.9元

简介

敏学教育推出的“优鸿人工智能AI课堂”,它将“重新定义学习概念”、“重新定义教学内涵”、“重新定义教师职责”、“吸纳先进教学模式”、“引入高考状元班培养经验”、 “融入学习、训练、习惯培养策略”、“优化老师的讲测评改形式”、“利用大数据、云计算先进科技”、“弥补班级授课制致命短板”九大 模块集结于“优鸿人工智能课堂”,构成了由检测系统、同步辅导系统、培优系统组成的学习体系,以及由督导系统、闯关模式、家校沟通组 成的动力体系。

其中,以游戏闯关的娱乐模式达成夯基础、补方法、分层次递进式训练的目的,形成知识的自助餐厅;以题目智能化的独特形式实现为每 个学生精准查漏补缺的个性需求,变成学习的诊疗医院;以自己的“会”来解决“不会”的微妙举措恢复学生的自信心和成就感,成为心态的 调理中心;以微信、网络等便捷沟通方式自动将学生的学习效果发送给老师、薄弱知识发送给学生、学习轨迹发送给家长,成为信息的发布平 台。

辅导学生时,是通过教师督导、平板电脑和庞大的数据分析共同来完成的,学生如同置身于一立体的智能课堂,满足着不同学生的不同程 度的不同需求。

“优鸿人工智能课堂”,既能大幅度提升学生的学习能力和学习成绩,又弥补了班级授课制的短板,将差异化教学、个性化学习、因材施 教等诸多教育改革梦想落到了实处。

宋代诗人潘阆的《酒泉子》写道:“长忆观潮,满郭人争江上望。来疑沧海尽成空,万面鼓声中。弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。”惟愿敏学教育在时代的滚滚浪潮中站立潮头,引领教育的未来!

敏学教育核心优势

敏学教育推出的“优鸿人工智能AI课堂”,它将“重新定义学习概念”、“重新定义教学内涵”、“重新定义教师职责”、

敏学教育机构优势

400-613-118510281
网点:艺校校区,新华校区,桥西校区,长东校区,谈固校区  
机构介绍

 

敏学教育推出的“优鸿人工智能AI课堂”,它将“重新定义学习概念”、“重新定义教学内涵”、“重新定义教师职责”、“吸纳先进教学模式”、“引入高考状元班培养经验”、 “融入学习、训练、习惯培养策略”、“优化老师的讲测评改形式”、“利用大数据、云计算先进科技”、“弥补班级授课制致命短板”九大 模块集结于“优鸿人工智能课堂”,构成了由检测系统、同步辅导系统、培优系统组成的学习体系,以及由督导系统、闯关模式、家校沟通组 成的动力体系。

其中,以游戏闯关的娱乐模式达成夯基础、补方法、分层次递进式训练的目的,形成知识的自助餐厅;以题目智能化的独特形式实现为每 个学生精准查漏补缺的个性需求,变成学习的诊疗医院;以自己的“会”来解决“不会”的微妙举措恢复学生的自信心和成就感,成为心态的 调理中心;以微信、网络等便捷沟通方式自动将学生的学习效果发送给老师、薄弱知识发送给学生、学习轨迹发送给家长,成为信息的发布平 台。

辅导学生时,是通过教师督导、平板电脑和庞大的数据分析共同来完成的,学生如同置身于一立体的智能课堂,满足着不同学生的不同程 度的不同需求。

 

“优鸿人工智能课堂”,既能大幅度提升学生的学习能力和学习成绩,又弥补了班级授课制的短板,将差异化教学、个性化学习、因材施 教等诸多教育改革梦想落到了实处。

宋代诗人潘阆的《酒泉子》写道:“长忆观潮,满郭人争江上望。来疑沧海尽成空,万面鼓声中。弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。”惟愿敏学教育在时代的滚滚浪潮中站立潮头,引领教育的未来!

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