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武汉平成日本语培训学校,是日本国语言学校的延伸。是前期和武汉理工大学合作专业培训日语机构。现已发展成为华中地区知名品牌培训机构,设施齐备的专业日语、专业教学基地。跻身于全国日语培训前列。全日式环境,日式管理,在全国享有成名,倍受政府关注,全国政协,国家外国专家局,湖北省政府,湖北省外事办公室,湖北省政委,武汉市教委,武汉市媒体,日本日语振兴会,日本合作院校五十所及日企,中国涉日企企业的关爱和支持,取得了骄人业绩。我们拥有华中地区知名品牌培训机构的教学区,设置了专门的听力教室;多媒体教室;写作教室;日语角等。2009年9月学校再次增加教学面积,新增多间教室、电子阅览室、榻榻米教室等、让学生在宽敞明亮的教室学习之余,利用我校专业先进的听力设备进行听力练习;在多媒体教室观看日本原声电影,参加就业,留学讲座;写作教室专供学生进行写作练习,由外教为学生进行批改讲解;在日语角与中外教进行中日文化交流,日语会话等活动。武汉平成日语学校优势一、选择学校:项目学校,平成日语学校。1.合法主管部门批号,民政局许可证号2.合法业务主管部门批号,办学许可证;教民4201117000071号3.外国专家局审批,聘请外籍专家行政许可证;证书编号A4213034号4.专业学校,专做日语5.办学年限,10年6.办学规模,华中地区较大规模的日语教育基地二、政府关注:项目学校,平成日语学校1.国家政府关注,全国政协副厉无畏亲临我校视察2.湖北省政府关注,湖北省领导工作组张怀平亲临我校检查指导工作3.洪山区政府关注1、洪山区书记吴勇来我校检查指导工作2、洪山区区长刘涛来我校检查指导工作4.市政府关注,我校吴校长与岳副市长亲切交流三、媒体关注:项目学校,平成日语学校1.汉网、长江日报,武汉市较佳日语培训机构2.汉网、长江日报,武汉较佳诚信日语培训机构3.汉网、长江日报,武汉较受欢迎语言培训机构平成荣誉:项目学校,平成日语学校1.武汉市政府,2009年日籍教师栈裕一朗被评为“优秀外籍教师”2.洪山区教委,2008年民办教育先进办学单位3.洪山区教委,2009年民办教育先进办学单位4.洪山区教委,2010年民办教育先进办学单位五、平成影响:项目学校,平成日语学校1.参加国际性质会议,2010年参加中日本日语教学研讨会2.日本国职场考点,2010年9月为考点3.举办日语研讨会,2009年日本十三所日语学校来我校研讨4.日本使馆驻中国,2010年参加日本使馆活动5.中国驻日本东京使馆,与使馆秦官员会面六、教师团队:专职教师:具有较强责任心,服从管理,有充裕的时间授课辅导。兼职教师:责任心差,调课、换课频繁,学生需适应两以上老师风格,影响学习七、科学完善的教学体系:1、初级中日教师联合授课,打下良好的听力,口语,语法,词性等日语基础知识,“外教天天见,口语天天练”在全国任何一个日语教育机构都是没有的,2、中,高级日语教学,分为三个阶段,① 基础篇 ②归纳总结篇 ③ 冲刺模拟篇3、教材分三个单元 ① 新版标准日本语 ②日本原版教材 ③ 历年试题及日本新能力试题及内部教材八、专业性,权威性:过级率 N5N4N3 100%;过级率 N2 95%;过级率 N1 90%;2010年7月我校学员1级满分过级九、辅助课:1、日语沙龙——观看日剧,组织活动,过日本习俗节2、日语角———与外教沟通,口语练习,加强口语3、电子阅览室—温习巩固学习内容,练习听力,练习打日文4、作文道场——练习文字书写,掌握文章书写格式等5、榻榻米情况教学——茶道,花道,寿司制作等日本文化课十、定向就业,定向留学:我校就业*,不同学历,不同专业,都能找到对口企业及相应岗位。我校与50多日中企业分别签约就业协议,供不应求,企业急待日语人才。定向留学,我校每赴日本发展协议高校,与日本上百所学校建立友好合作关系,可直接将学校就读日本友好高校,平成学员在日本留学生达到700余人,毕业就业日本,就业国内日企。 武汉平成日语培训学校以武汉理工大学资深日语退休教授何珍珍为教学核心的专职教师团队;中籍教师,全部拥有4—35年的教学经验,拥有全国知名高校日语专业硕士以上学历,专业八级,日本能力等级一级,温和亲切,责任心强;具有极强的表达能力,授课内容通俗 易懂。日籍教师,古道热肠,来自日本东京,大阪,京都;具有本科以上学历;具有日本国教授外国人日语资格证书,经教育部门审批,国家外国专家局审批,市公安局审批,成为我校日籍教师。本着对中国的热爱,坚持将中日文化友好交流;针对学生的词汇,听力,发音的不足,精心指导,做到外教天天见,口语天天练。教学质量是学校的生命线,学校发展的基础和保障。视同学校的荣誉,品质,价值所在。因此:1、采用中日教材联合,穿插,分类、归纳等从而达到学习日语实质性的效果根据新题型,2、中日教师联合授课,针对初期学员学好正确的发音,口语,听力按照“外教天天见,口语天天练”即帮助了学员掌握好口语,听力,又为学员今后的口语学习打下良好的基础。3、中高级阶段,按基础篇,归纳篇,冲刺篇,分阶段性,综合性,完善性等方式,从而达到掌握日语知识外,同时可取得可喜的*。

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