孩子学习美术的技巧分享

2020-03-21 发布

  兴趣是学习美术的基本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
  用真心、真情的去教美术。在教学中,教师要有好奇心,专业精神。同时教师要放的开,注重师生互动,大力利用肢体语言及优美的语言的应用,充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准,在新课改理念的指导下,精心组织、精心准备,上*有效的课。在教书过程别注重育人教育,要做到既教书又育人。
  在教学中,尽可能让学生主动参与自主学习,教学以学生为主体,通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程,引导学生深入理解感受美术作品的美,使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间(优美的画面,轻柔的音乐),使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时,要突出了美术学科的特点,学生运用多种形式,设计出精美的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想,是把活动作为显线,而知识作为隐线。因此教学中要多采取活动的形式开展,活动是否有收获,即活动要为教学目标
  服务。设计的活动要呈现一个知识点。
  在美术教学中,注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课,要有美术元素在里面,情感态度价值观也要自然的体现。不光要教
  孩子的技巧,还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些,学生掌握的技巧放的低一些,给学生更宽、广的一个思路。世界上*复杂的物体,都可以归纳成简单的几何图图形。换个角度去看同一事物,会有意想不到的效果。
  在教孩子的过程中,一定要考虑
  到学生的能力,给学生的思想要保持一致。一定要联系学生的生活实际,联系学生的生活经验。让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中,理解线条等美术知识,如:头发、树(年轮)等。培养孩子搜集素材的能力。高段学生要注重培养自学的能力。提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。示范的作用,要处理好示范的关系,教师要作为学生的楼梯,孩子要借助于老师向上爬。

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西艺教育核心优势西艺教育是杭州城西著名的儿童培训培训中心,西艺使创于2013年,是中国棋院杭州分院指定的棋类培训中心(。我中心开展两馆两堂两中心的儿童成长空间:运动馆设有感统训练和乒乓球·舞蹈·户外运动等。西艺教育机构介绍西艺教育(隶属于杭州西艺教育科技有限公司),是杭州城西著名的儿童培训培训中心,西艺使创于2013年,是中国棋院杭州分院指定的棋类培训中心(杭棋馆【2014】5号文)。我中心开展两馆两堂两中心的儿童成长空间:运动馆设有感统训练和乒乓球·舞蹈·户外运动等,阅读馆设绘本区和儿童阅览室,国学堂设围棋·书法·国画·国学讲座,童创堂设创意美术·木工·彩陶等,学习中心设有英语·奥数·写作等,科技中心设有创意编程·机器人·模型等。中心环境优美,师资优良,为2到12岁儿童提供一个温馨快乐、充满正能量的综合成长空间。中心与中国少年儿童基金会、永真基金会等多家机构合作,为2到六岁儿童创设杭州憶未来社区运动与阅读馆。中心还定期联合推出各类精品户外亲子项目,少儿军营与夏令营项目,致力于推动少年儿童的全面发展。西艺教育机构优势理念特色:有理想、有情怀、有智慧、有组织的儿童发展综合体。平台特色:集课程、活动、比赛、服务、公益为一体的大型儿童综合发展空间。课程特色:中西方教育理念的取长补短和古今教育科目的融合。西方的儿童发展理念:运动与阅读优先原则,是对中国应试教育的*大改良与有益补充。国学的儿童才艺精髓:琴棋书画,全面深入锻炼儿童的视觉与听觉,是培养儿童专注力的基石。在校的儿童教育必修:语数英科,在三四年级起,全面培优儿童的在校学科*与学习能力。

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