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    当校长12年,始终把陶行知“国家把整个的学校交给你,要你用整个的心做整个的校长”作为座右铭。你当校长,就要热爱教育事业,倾情于它,这是一个校长最基本的使命、责任与态度。你把一个学校引领向何方,既要让社会满意,让家长满意,又要有前瞻性,对孩子的终生幸福负责。

    我们把教师队伍建设的定位确定为,注重全体老师内在素养的提高。于是,我们的精力就不再是放到打造几节精彩的公开课上,而是上好每一节常态课,不再引导老师们去评优评先,而是注重老师们的反思与改进能力,不再单纯地打造个别的骨干老师,而是追求一批老师的成长。

    生命教育是我们六小学学校文化建设的一个特色,也是我们的教育理念。用一句话来概括就是“让每个生命都绽放精彩”。它站在生命的高度,为学生的幸福人生奠基,关注教师生活的幸福指数,是对应试教育的挑战,是对生存竞争教育的一种扬弃与超越,是对素质教育的更高层次的诠释。

    我的教育梦想就是教育公平。具体说就是,我希望从我们六小学从我们辛集走出的学生,以后不管是在国外还是国内,是走向城市还是留在农村,不管从事什么职业,处在什么岗位,希望他们都能够有尊严地劳动,享受幸福的人生。

  • 杨秀华:你当校长,就要热爱教育事业,倾情于它,这是一个校长最基本的使命、责任与态度。

    杨秀华:把一个学校引领向何方,既要让社会满意,让家长满意,又要有前瞻性,对孩子的终生幸福负责,我觉得仅仅像老黄牛那样兢兢业业埋头苦干是不够的,需要深入的思考和不断更新的教育智慧。

    杨秀华:每个生命都像一朵花,教育要让它绽放美丽,每个生命都是一颗星,教育要让它闪烁光芒。让学校成为师生成长的乐园,享受完整幸福的教育生活。

    杨秀华:我们把教师队伍建设的定位确定为,注重全体老师内在素养的提高。于是,我们的精力就不再是放到打造几节精彩的公开课上,而是上好每一节常态课,不再引导老师们去评优评先,而是注重老师们的反思与改进能力,不再单纯地打造个别的骨干老师,而是追求一批老师的成长。

    杨秀华:我希望从我们辛集六小学,从我们辛集走出的学生,以后不管是在国外还是国内,是走向城市还是留在农村,不管从事什么职业,处在什么岗位,希望他们都能够有尊严地劳动,享受幸福的人生。